L'insegnamento introduce studentesse e studenti ai fondamenti della disciplina economica e all'economia come modo di ragionamento sui fenomeni economici, con particolare attenzione per la dimensione macroeconomica.

In particolare, utilizzando una prospettiva di storia del pensiero economico, l'insegnamento intende fornire gli strumenti teorici necessari per comprendere l'evoluzione nel tempo delle teorie e dei modelli economici di volta in volta utilizzati nell'indagare il comportamento e i sistemi economici, e le ragioni che motivano la competizione tra visioni (teorie, modelli) anche radicalmente alternative (in quanto ad assunzioni e metodi).

Al termine dell'insegnamento, studentesse e studenti saranno in grado di orientarsi nel dibattito sui principali indirizzi di politica economica, e dunque di leggere e interpretare autonomamente le principali informazioni sui provvedimenti di politica economica nazionali, europei e internazionali.