Modulo 1 (10H) - Religioni e Intelligenza Artificiale
Docente: Marco Castagnetto Alessio
Obiettivi formativi
Il modulo vuole fornire alle/agli student* gli strumenti per interpretare le trasformazioni del campo
religioso e spirituale nell’incontro con le intelligenze artificiali, con i Large Language Models (LLM)
e con le implicazioni socio-religiose connesse alla tecno-cultura contemporanea. Inoltre, il corso
intende suscitare una riflessione critica e consapevole sulle logiche di potere intrinseche allo scenario
artificiale, inteso come l’insieme delle articolazioni discorsive, economiche, politiche e normative
che movimentano la ricerca sulle intelligenze artificiali e la loro diffusione.
Risultati dell’apprendimento attesi
Al termine del modulo, le/gli student* saranno in grado di comprendere e interpretare
diacronicamente tanto le ragioni delle relazioni tra religioni e IA, quanto le principali posizioni
assunte dagli attori religiosi e spirituali. Le/gli student* saranno in grado di interpretare il ruolo dei
fenomeni religiosi nella produzione del discorso pubblico sulle tecnologie emergenti e nei processi
di significazione del potenziale artificiale. Il corso mira, inoltre, a contribuire allo sviluppo di una
literacy critica delle dinamiche algoritmiche e della platform society.
Programma
Il programma del corso è suddiviso in due parti distinte e complementari. Nella prima parte (7 ore) si
affronteranno le prospettive teoretiche per l’analisi delle relazioni tra discorso religioso e tecnologie
artificiali, introducendo una sintetica storicizzazione delle intelligenze artificiali e approfondendo i
concetti di tecno-cultura religiosa e di opacità tecnologica. Saranno quindi analizzati gli impatti
sociali, culturali ed epistemici che la diffusione popolare delle intelligenze artificiali ha suscitato nelle
diverse comunità religiose e spirituali, evidenziando le specificità degli approcci. Nella seconda parte
del corso (3 ore) sarà introdotto uno scenario simulato che prevede la partecipazione attiva delle/degli
student* nell’elaborazione creativa delle strategie di gestione, nell’ottica di un avvicinamento ai
future studies nel campo religioso.
Modalità di insegnamento
Lezioni frontali e attività di gruppo, in presenza o online.
Modalità di verifica dell’apprendimento
La valutazione avverrà nella forma di un esame orale in cui verranno verificati i contenuti del corso,
i testi obbligatori e quelli a scelta libera.
Attività di supporto
Ricevimento studenti.
Testi consigliati e bibliografia
Il seguente testo (solo i capitoli indicati):
Singler, Beth. 2025. Religion and Artificial Intelligence. An Introduction. London & New York:
Routledge, capp. 1, 2, 3 e 4.
I seguenti saggi:
He, Yugang. 2024. Artificial Intelligence and Socioeconomic Forces: Transforming the Landscape
of Religion. Humanities & Social Sciences Communications 11, 602.
https://doi.org/10.1057/s41599-024-03137-8.
Zhang, Jing, Wenlong Song & Yang Liu. 2025. Cognitive Bias in Generative AI Influences Religious
Education. Scientific Reports 15, 15720. https://doi.org/10.1038/s41598-025-99121-6.
Reed, Randall. 2021. A.I. in Religion, A.I. for Religion, A.I. and Religion: Towards a Theory of
Religious Studies and Artificial Intelligence. Religions 12(6), 401.
https://doi.org/10.3390/rel12060401
Modulo 2 (10H) - Religioni e Comunicazione
Docente: Michele Olzi
Obiettivi formativi
Il modulo intende fornire alle studentesse e agli studenti le competenze e strumenti per comprendere
le dinamiche cruciali della dimensione comunicativa nella religione – con precipuo focus sulle
nozioni, concetti e linguaggi di natura simbolica, mediatica e tecnologica. Il corso si prefigge di
avvicinare, guidare e approfondire assieme alle studentesse e agli studenti determinate logiche della
comunicazione che influenzano individuo e collettività nella sfera religiosa. L’approfondimento
delle dinamiche comunicative, eidetiche e simboliche che il corso offre intende stimolare il
ragionamento e l’approccio critico verso la comunicazione, percezione e utilizzo della religione e
del religioso nei nuovi media così come in quelli tradizionali.
Risultati dell’apprendimento attesi
Al termine del modulo, le studentesse e gli studenti avranno appreso nozioni e conoscenze
riguardanti le dimensioni simboliche, mediatiche e tecnologiche atte a vagliare criticamente quei
processi della comunicazione relativi, riguardanti e afferenti alla sfera della religione, del religioso e
della spiritualità. In particolare, sulla base dell’approfondimento specialistico previsto, i partecipanti
saranno in grado di vagliare criticamente il ruolo della comunicazione nella sfera religiosa
nell’ambito degli immaginari collettivi, dei media tradizionali e tecnologici. Il corso offre così un
percorso specialistico mirante a qualificare esperte ed esperti della comunicazione in ambito
religioso che possano partecipare al dibattito pubblico odierno – e attuale – su religioni e media,
così come produrre e ricercare in maniera scientifica presso istituzioni accademiche e non.
Programma
Il programma del corso è suddiviso in due parti. Nella prima parte (5 ore) si affronteranno
dinamiche proprie della comunicazione mediatiche, simbolica ed eidetica attraverso la disamina
delle nozioni di immaginario collettivo, media e sacro. Si approfondirà poi nella seconda parte (5
ore) l’interazione tra sfera religiosa e mediatica attraverso casi studio relativi ai nuovi media (blog,
videogiochi, social network) e quelli tradizionali (giornali, stampa, film, romanzi e fumetti). In
corso d’opera non mancheranno momenti di discussione, approfondimento e confronto sia sulle
conoscenze pregresse dei partecipanti riguardo alla propria formazione in ambito religioso, ma
anche di un’analisi insieme in classe di casi ed eventi mediatici inerenti al suddetto contesto.
Modalità di insegnamento
Lezioni frontali e attività di gruppo, in presenza o online.
Modalità di verifica dell’apprendimento
La valutazione avverrà nella forma di un esame orale in cui verranno verificati i contenuti del corso,
i testi obbligatori e quelli a scelta libera.
Attività di supporto
Ricevimento studenti.
Testi consigliati e bibliografia
M. Olzi, R. Revello (a cura di), Religioni & Media. Un’introduzione ad alcune problematiche,
Mimesis, Milano-Udine 2020, capitoli 2, 3, 5, 6, 7, 9.
M. Olzi (a cura di), Dei digitali. Religioni digitali, media e immaginari sociali, Mimesis, Milano-
Udine 2025.
Docente: Marco Castagnetto Alessio
Obiettivi formativi
Il modulo vuole fornire alle/agli student* gli strumenti per interpretare le trasformazioni del campo
religioso e spirituale nell’incontro con le intelligenze artificiali, con i Large Language Models (LLM)
e con le implicazioni socio-religiose connesse alla tecno-cultura contemporanea. Inoltre, il corso
intende suscitare una riflessione critica e consapevole sulle logiche di potere intrinseche allo scenario
artificiale, inteso come l’insieme delle articolazioni discorsive, economiche, politiche e normative
che movimentano la ricerca sulle intelligenze artificiali e la loro diffusione.
Risultati dell’apprendimento attesi
Al termine del modulo, le/gli student* saranno in grado di comprendere e interpretare
diacronicamente tanto le ragioni delle relazioni tra religioni e IA, quanto le principali posizioni
assunte dagli attori religiosi e spirituali. Le/gli student* saranno in grado di interpretare il ruolo dei
fenomeni religiosi nella produzione del discorso pubblico sulle tecnologie emergenti e nei processi
di significazione del potenziale artificiale. Il corso mira, inoltre, a contribuire allo sviluppo di una
literacy critica delle dinamiche algoritmiche e della platform society.
Programma
Il programma del corso è suddiviso in due parti distinte e complementari. Nella prima parte (7 ore) si
affronteranno le prospettive teoretiche per l’analisi delle relazioni tra discorso religioso e tecnologie
artificiali, introducendo una sintetica storicizzazione delle intelligenze artificiali e approfondendo i
concetti di tecno-cultura religiosa e di opacità tecnologica. Saranno quindi analizzati gli impatti
sociali, culturali ed epistemici che la diffusione popolare delle intelligenze artificiali ha suscitato nelle
diverse comunità religiose e spirituali, evidenziando le specificità degli approcci. Nella seconda parte
del corso (3 ore) sarà introdotto uno scenario simulato che prevede la partecipazione attiva delle/degli
student* nell’elaborazione creativa delle strategie di gestione, nell’ottica di un avvicinamento ai
future studies nel campo religioso.
Modalità di insegnamento
Lezioni frontali e attività di gruppo, in presenza o online.
Modalità di verifica dell’apprendimento
La valutazione avverrà nella forma di un esame orale in cui verranno verificati i contenuti del corso,
i testi obbligatori e quelli a scelta libera.
Attività di supporto
Ricevimento studenti.
Testi consigliati e bibliografia
Il seguente testo (solo i capitoli indicati):
Singler, Beth. 2025. Religion and Artificial Intelligence. An Introduction. London & New York:
Routledge, capp. 1, 2, 3 e 4.
I seguenti saggi:
He, Yugang. 2024. Artificial Intelligence and Socioeconomic Forces: Transforming the Landscape
of Religion. Humanities & Social Sciences Communications 11, 602.
https://doi.org/10.1057/s41599-024-03137-8.
Zhang, Jing, Wenlong Song & Yang Liu. 2025. Cognitive Bias in Generative AI Influences Religious
Education. Scientific Reports 15, 15720. https://doi.org/10.1038/s41598-025-99121-6.
Reed, Randall. 2021. A.I. in Religion, A.I. for Religion, A.I. and Religion: Towards a Theory of
Religious Studies and Artificial Intelligence. Religions 12(6), 401.
https://doi.org/10.3390/rel12060401
Modulo 2 (10H) - Religioni e Comunicazione
Docente: Michele Olzi
Obiettivi formativi
Il modulo intende fornire alle studentesse e agli studenti le competenze e strumenti per comprendere
le dinamiche cruciali della dimensione comunicativa nella religione – con precipuo focus sulle
nozioni, concetti e linguaggi di natura simbolica, mediatica e tecnologica. Il corso si prefigge di
avvicinare, guidare e approfondire assieme alle studentesse e agli studenti determinate logiche della
comunicazione che influenzano individuo e collettività nella sfera religiosa. L’approfondimento
delle dinamiche comunicative, eidetiche e simboliche che il corso offre intende stimolare il
ragionamento e l’approccio critico verso la comunicazione, percezione e utilizzo della religione e
del religioso nei nuovi media così come in quelli tradizionali.
Risultati dell’apprendimento attesi
Al termine del modulo, le studentesse e gli studenti avranno appreso nozioni e conoscenze
riguardanti le dimensioni simboliche, mediatiche e tecnologiche atte a vagliare criticamente quei
processi della comunicazione relativi, riguardanti e afferenti alla sfera della religione, del religioso e
della spiritualità. In particolare, sulla base dell’approfondimento specialistico previsto, i partecipanti
saranno in grado di vagliare criticamente il ruolo della comunicazione nella sfera religiosa
nell’ambito degli immaginari collettivi, dei media tradizionali e tecnologici. Il corso offre così un
percorso specialistico mirante a qualificare esperte ed esperti della comunicazione in ambito
religioso che possano partecipare al dibattito pubblico odierno – e attuale – su religioni e media,
così come produrre e ricercare in maniera scientifica presso istituzioni accademiche e non.
Programma
Il programma del corso è suddiviso in due parti. Nella prima parte (5 ore) si affronteranno
dinamiche proprie della comunicazione mediatiche, simbolica ed eidetica attraverso la disamina
delle nozioni di immaginario collettivo, media e sacro. Si approfondirà poi nella seconda parte (5
ore) l’interazione tra sfera religiosa e mediatica attraverso casi studio relativi ai nuovi media (blog,
videogiochi, social network) e quelli tradizionali (giornali, stampa, film, romanzi e fumetti). In
corso d’opera non mancheranno momenti di discussione, approfondimento e confronto sia sulle
conoscenze pregresse dei partecipanti riguardo alla propria formazione in ambito religioso, ma
anche di un’analisi insieme in classe di casi ed eventi mediatici inerenti al suddetto contesto.
Modalità di insegnamento
Lezioni frontali e attività di gruppo, in presenza o online.
Modalità di verifica dell’apprendimento
La valutazione avverrà nella forma di un esame orale in cui verranno verificati i contenuti del corso,
i testi obbligatori e quelli a scelta libera.
Attività di supporto
Ricevimento studenti.
Testi consigliati e bibliografia
M. Olzi, R. Revello (a cura di), Religioni & Media. Un’introduzione ad alcune problematiche,
Mimesis, Milano-Udine 2020, capitoli 2, 3, 5, 6, 7, 9.
M. Olzi (a cura di), Dei digitali. Religioni digitali, media e immaginari sociali, Mimesis, Milano-
Udine 2025.
- Teacher: Marco Castagnetto Alessio
- Teacher: Monia Ciravegna
- Teacher: Michele Olzi
- Teacher: Ilaria Zuanazzi