
Viviamo in un mondo di dati: comprenderli, interpretarli e comunicarli è una competenza fondamentale per ogni cittadino. Percentuali, grafici, medie e correlazioni sono ovunque: nei media, nei social, nei dibattiti pubblici. Ma sappiamo davvero cosa significano? E come possiamo usare i dati per costruire un'opinione solida, comunicare con chiarezza e non cadere in trappole retoriche? Questo corso introduce i concetti di base della statistica descrittiva e della comunicazione dei dati attraverso un linguaggio accessibile, esempi reali e strumenti digitali. Aperto a tutti, il corso affronta temi come indici di posizione e di variabilità, rappresentazioni grafiche, paradossi statistici, correlazione e causalità, con uno sguardo attento alle insidie della comunicazione visuale. Obiettivo primario è l’acquisizione di competenze trasversali utili per comprendere e comunicare i dati in modo critico e consapevole.
Il corso, articolato in 13 videolezioni, è organizzato in 4 moduli tematici per imparare a riconoscere dati corretti o fuorvianti, leggere grafici con spirito critico, usare strumenti digitali per rappresentarli e comunicare efficacemente i dati numerici che ci circondano.
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Modulo A – Cosa sono i dati e la statistica? (2 video)
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Modulo B – Comprendere i dati statistici (3 video)
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Modulo C – Interpretare i dati (5 video)
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Modulo D – Comunicare i dati (3 video)
Conoscenza e comprensione
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Descrivere le principali tipologie di dati e fonti statistiche
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Definire i concetti base della statistica descrittiva (media, varianza, moda...)
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Identificare rappresentazioni grafiche corrette e fuorvianti
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Esprimere il significato di correlazione e causalità
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Spiegare l’importanza della comunicazione efficace dei dati
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
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Utilizzare strumenti grafici per rappresentare correttamente un insieme di dati
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Calcolare media, mediana, deviazione standard in semplici dataset
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Applicare criteri di lettura critica a grafici e infografiche
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Produrre commenti (scritti e orali) relativi a tabelle e grafici
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Costruire semplici infografiche digitali con strumenti dedicati
Autonomia di giudizio
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Valutare l’attendibilità e la completezza di una rappresentazione statistica
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Giudicare correttezza, accuratezza e trasparenza nell’uso dei dati nei media
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Argomentare criticamente rispetto a un’affermazione basata su dati
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Distinguere tra correlazione e causalità in diversi contesti
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Selezionare informazioni rilevanti per sintetizzare un messaggio statistico.
Abilità comunicative
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Interpretare e discutere grafici e tabelle in modo chiaro
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Scrivere brevi testi informativi o descrittivi basati su dati
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Spiegare in modo accessibile un concetto statistico a un pubblico non esperto
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Utilizzare un linguaggio corretto e accessibile per presentare dati
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Rappresentare graficamente dati in modo efficace, chiaro e coerente
Capacità di apprendimento
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Riconoscere situazioni problematiche legate all’uso scorretto dei dati
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Abbinare strumenti e risorse digitali a specifici obiettivi comunicativi
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Giustificare le scelte fatte nella costruzione di un grafico o commento
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Comparare diverse rappresentazioni di uno stesso insieme di dati
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Pianificare attività di autoformazione e aggiornamento su dati e statistica
Superamento di quiz
All’interno di ciascun modulo sono presenti diverse lezioni, composte da video, testi e articoli scientifici di approfondimento, quiz con valutazione automatica e collegamenti esterni a risorse digitali.
Competenze elementari di matematica, acquisite durante il primo biennio della scuola secondaria di secondo grado.
Marina Marchisio Conte
Elena Scalambro
Mario Valenzano
edvancedeh@unito.it
marina.marchisio@unito.it
elena.scalambro@unito.it
mario.valenzano@unito.it