Il tema centrale dell’insegnamento è costituito dall’analisi critica delle relazioni esistenti tra libri, biblioteche e lettura, nel caso specifico dell’esperienza italiana dal secondo dopoguerra ad oggi. L’obiettivo formativo specifico è quello di dotare studentesse e studenti di elementi organici di consapevolezza storica, culturale, bibliografica, in grado di consentire la comprensione delle politiche pubbliche riferite alle biblioteche ed alla lettura, negli anni del boom economico e della formazione del sistema delle autonomie locali. Una particolare attenzione verrà dedicata al progetto elaborato da Giulio Einaudi nei primi anni Sessanta del Novecento, grazie al quale si giunse nel 1963 alla inaugurazione della Biblioteca Civica di Dogliani, in Piemonte. Le competenze acquisite consentiranno di disporre di strumenti di base per realizzare progetti innovativi nel contesto attuale della “filiera del libro”, in cui integrare biblioteche, ambienti editoriali, librerie, scuole, associazioni, finalizzandone le attività alla comunicazione e promozione del libro e della lettura.
- Teacher: Maurizio Vivarelli